春来疫散，以你之眼见证奇迹

（听课人：艺术传媒学院 2019级视觉传达设计一班 胡丹）

课程名称：《摄影及PS后期》

授课老师：徐青

学习时间：2020年3月30日——4月22日

疫情期间线上教学将传统教育方式与先进科技发展相结合，让我们足不出户也能学习新知识。而在徐青老师的《摄影及PS后期》课堂上，我不仅提高了摄影专业素养，更感受到徐老师所传递的爱国情和正能量。

一、课程新认知

《摄影及PS后期》课是我们视觉传达设计专业中提高审美必不可少的一门课。爱美之心人皆有之，平时我喜欢没事拍拍照，但从专业角度来说，不一定都是“好照片”。

在这门课上，徐老师带领我们走进了摄影的大门。他从摄影的历史讲起，告诉我们摄影的发展、相机的工作原理和由来，还介绍了许多专业用语，景深、像素、焦距、光圈……徐老师不光讲解摄影知识，还将摄影和设计专业其他学科紧密结合，告诉我们摄影不仅是一门技术、更是一门艺术，和设计一样需要创意。徐老师也很侧重培养我们创新能力，让我们自己动手做反光板。在疫情期间，很多同学手边没有数码相机，徐老师也临时增加了手机摄影教学知识，分享了手机拍摄的一些小技巧，深受我们的欢迎。

二、课程新形式

徐青老师采用了多种教学方式相融合的方式进行教学。摄影的理论知识比较抽象，如浅景深、构图法则、滤镜等专业名词，仅凭老师的口头讲述难以实现较好的教学效果，因此，课程主要在学习通以录课形式展现，我们有听不懂的地方可以反复听讲。从开课一直到现在，徐教师录制了八个章节，包括摄影基础入门、摄影器材、摄影构图、及ps后期处理等近60个小时的视频课。之后徐老师再进行在线答疑、开展讨论，我们通过线下拍摄实践、互动研讨、摄影作品展示分享来发现问题，最后由老师评价点拨、作业布置来进行提升与拓展。

这门课不光有理论，更有实践。徐老师结合视觉传达设计专业实际，告诉我们不仅要了解视觉艺术的基本规律、掌握影像语言的丰富表现力，还要加强人文学科知识的学习。因此，徐老师给我们布置了很多课堂之外的调研作业，如：摄影美学、美术史等。通过对大量的优秀视觉图片的欣赏和讲解，我们逐渐形成了一定的审美能力。我发现，摄影其实同设计一样，都是在一个平面上，利用物体之间的关系、点线面的运用，形成空间打破限制，给人感官冲击力。此外，徐老师在教学中往往选择我们喜欢的主题类型作为案例。例如以“在家美食”为焦点进行拍摄创作，我们很感兴趣，课堂氛围轻松、愉悦，大家作业的完成度也很高。

三、课程新看法

此次课程最让我印象深刻的就是徐老师谈到的“家国情怀的设计和摄影”。在第一次课上，徐老师就教育我们，要在大的历史事件的洪流之中，运用自己的专业所学，站在自己的角度更好地为国家、社会和人类的生存和命运尽到每个人的一份微薄之力。这我们更加懂得了设计和摄影的内涵、初心是什么。

课上我们还讨论了疫情期间最难忘的一张照片，大家畅所欲言，我理解了摄影除了记录现实之外，还可以用镜头给世界带来改变，让人震撼。

全国哀悼日那天，老师也鼓励我们以自己的镜头去记录这场战疫。

《摄影及PS后期》课程最后的结课作业主题是“春来疫散”，旨在通过创意手段表达对于疫情期间辛苦付出人们的感谢，以及疫情过后对美好生活的向往。这让我们更深刻地感受到了生命的可贵，体会到了抗疫的艰辛和今天平安生活的来之不易，对生命更多了一分敬畏和珍惜。通过这次学习和创作活动，我收获了很多，明白视觉传达的艺术不仅是带来好的作品，更能够传达情感和思想。设计是种方式，摄影亦是。

徐老师在课上经常结合疫情防控阻击战，传递了很多正能量。我更加清楚认识到，幸福生活离不开祖国的强大，而祖国的强大需要青年一代提升自我来奋斗，如今我们身在家中，也要严格要求自己，为祖国的发展共同努力。

春天的脚步坚实而清晰地向我们走来，呈现在我们面前的已是一片美好的春光。在这场全国齐心协力、众志成城的战“疫”之中，我们的专业素养和精神上得到全面提升和成长，同时也必将成为我们人生历程中精彩的一笔。