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视觉传达设计专业圆满完成2025届毕业设计（论文）开题答辩
2024-10近日，视觉传达设计专业2025届毕业设计（论文）开题答辩在锦绣校区艺术楼举行。本次答辩分为6组，共有155位学生参加，同学们以PPT形式展示了各自选题的研究背景、依据、可行性、设计思路和研究计划等内容。答辩过程中，同学们准备充分，围绕各自选题进行了深入探讨，展示了视觉传达设计专业学子扎实的专业素养和创新能力。答辩老师对学生们的研究方向、创新点等方面给予了充分肯定，同时提出了改进意见和建议，助力学生们更高质量地完成毕业设计（...
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视觉传达设计专业开展教学观摩及课程研讨活动
2024-099月10日下午，视觉传达设计专业组织并开展了一场教学观摩及研讨活动，共同探讨了视觉传达设计专业教育的现状与未来的创新发展。本次活动旨在通过交流学习加强教学模式探究，提高教师课堂教学水平。本次活动分为教学观摩和交流研讨两个环节。在教学观摩环节，视觉传达设计专业查富方老师展示了独特的教学方法和教学设计，体现了专业课程的丰富性和实践性。在交流研讨环节，视觉传达设计专业教师围绕课程教学的创新与发展、人才培养、...
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创新与实践：深化视觉传达设计教育的课程磨课行动
2024-03在不断追求教育质量提升和专业技能培养的当下，视觉传达设计专业教研室于3月13日上午正式启动了本学期的课程磨课活动。通过深入研讨和实践，提升课程教学质量，确保教学内容与时俱进，满足行业发展需求。本次课程磨课活动围绕培养学生的创新思维、设计实践能力和团队协作精神。通过对课程目标的深入分析和调整，确保学生能够掌握视觉传达设计的核心理论与应用技能，同时培养其解决实际问题的能力。在教学方法上，本次活动强调理论与实践相结合的教学模式。...
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艺术传媒学院首场学位论文线上答辩顺利进行
2020-055月17日始，一场特殊的“云答辩”拉开了序幕，此次“云答辩”安排在三个时间段进行，总共设置了13个答辩小组，均由副教授以上职称教师担任答辩小组组长，并设专门的答辩秘书协同开展录屏及答辩记录工作。学位论文答辩全程采用“腾讯会议”在线平台进行。一、细化流程，明确责任与任务在常态化疫情防控机制下有序推进2020届毕业就业工作，保证应届毕业生顺利毕业就业。学院按照“高度重视、创新形式、保证质量”的原则，以“云答...
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艺术传媒学院召开系（教研室）主任会议
2020-055月7日上午，艺术传媒学院召开系（教研室）主任会，研究落实常态化疫情防控机制制度，研定和解锁毕业设计（论文）线上答辩规范，布置做好毕业设计（论文）线上答辩和推进专业评估等教学管理工作。院长潘望森、各系（教研室）参加了会议。会议由副院长余洋主持。会上，听取了近期线上教学组织与管理工作汇报，听取了专业评估工作推进落实情况、取得成效情况和存在问题的汇报。视觉传达设计和动画专业已向“专合委”提交了“状态...
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【停课不停学•同学谈】以艺战疫 线上《插画设计》课传递精神力量
2020-04春来疫散，以你之眼见证奇迹（听课人：艺术传媒学院 2019级视觉传达设计一班 胡丹）课程名称：《摄影及PS后期》授课老师：徐青学习时间：2020年3月30日——4月22日疫情期间线上教学将传统教育方式与先进科技发展相结合，让我们足不出户也能学习新知识。而在徐青老师的《摄影及PS后期》课堂上，我不仅提高了摄影专业素养，更感受到徐老师所传递的爱国情和正能量。一、课程新认知《摄影及PS后期》课是我们视觉传达设计专业中提高...
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【停课不停学•同学谈】以艺战疫 线上《插画设计》课传递精神力量
2020-04以艺战疫 线上《插画设计》课传递精神力量（听课人：艺术与传媒学院 2019级视觉传达设计二班 孙清华）课程名称：《插画设计》授课教师：高煜学习时间：2020年2月17日突如其来的疫情，让大家进入了从未经历过的线上学习模式，这对师生来说或许都是一个考验。在不断适应的过程中，我也逐渐体会到网课存在的价值和意义，渐渐喜欢上了网课。其中，《插画设计》课程最令我印象深刻。一、初识插画设计在开始课程之前，高煜老师提前两天将课程的注意事项发给了我们，...
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艺术传媒学院在以艺战‘疫’中推进课程思政改革
2020-03在全国上下万众一心、众志成城抗击疫情中，艺术传媒学院认真落实学校“停课不停教、停课不停学”总体部署，积极把课程思政建设转化为疫情防控和立德树人重要力量，从疫情防控中充分发掘爱国主义、集体主义、中国特色社会主义制度政治优势和生命教育等思政素材，将其融入专业课程教学实践之中，在共同战“疫”中办好“思政大课堂”，探索课程思政改革新实践。诸如，霍甜老师主讲《版式设计》课程，在线上教学实践中立足“三好三...
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共克时艰 云端战疫 艺术传媒传媒学院积极探索毕业论文（设计）线上指导实践
2020-03按照教学计划，2020届本科生的毕业论文（设计）撰写和指导本应该在寒假期间持续开展，开学后将进行答辩及展览。作为培养方案中的最后一环，毕业论文（设计）对学生所学知识进行检验、巩固和提升的一个关键环节。然而，突如其来的疫情，给以创作和设计为基础的艺术类毕业论文（设计）工作带来了前所未有的挑战。受疫情影响，学生和老师的论文（设计）指导环节不能再以面对面形式进行。因此，为全力做好疫情防控期间本科毕业论文...
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集体备课制作微课，资源共享分班教学——艺术传媒学院尝试集约型教学
2020-03为做好做实“停课不停学”，从学生居家学习实际出发，艺术传媒学院积极探索“集约型”教学模式改革，由“单兵作战”走向“协同战队”，由“线下教研”搬上“线上教研”，组织教师按照课程组进行集体备课，协同制作教学微视频，施行资源共享分班教学，走出了“集约型教学”的新路子。《服装品牌策划》课程是17级服装专业三个班级的平行课程，该课程由姚梦醒、苏斯和张雪3位老师分班联合授课，运用学习通线上授课。三位老师经过商...
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线上教学质量监控不放松，艺术传媒学院实行网上期初教学检查
2020-03为了进一步规范网上教学工作，及时发现和解决网上教学工作中存在的问题，保障新学期教学工作正常运行，艺术传媒学院组织开展期初了教学检查工作。3月1日，学院线上下发期初教学检查通知，要求系教研室主任根据通知精神整理开学以来的工作情况，特别是“停课不停教”落实情况，“网上教学，我们这样教”、“网上教学，我们这样学”的情况，保障网上教学质量。系、教研室主任等三次通过QQ群进行交流汇报，总结了开学以来各项教学...
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在线学习 我们这样学（二）
2020-03疫情期间，学校延期开学，作为一名即将毕业的大四学生，最紧要的任务就是按质按量按时地完成自己的毕业设计，停课但不能停学。与指导老师之间的线上交流是必不可少的，疫情期间，我在老师的指导下完成了知网毕设的开题报告与任务书的提交，之后又上传了中期报告。在与老师的线上沟通中进行主动探索，主动学习，充分利用线上资源辅助毕设的完成。——李亚南通过这段时间的“停课不停学，线上高质量学习”，我已经感受到线上学习...